從形式義務到實質保障：校園性別事件與霸凌防治的治理視角

校園性別事件與霸凌防制相關法制，歷經約二十年發展制度架構已趨完備，2004年施行的《性別平等教育法》明確規範通報、調查與處理程序；現行《校園性別事件防治準則》已明定通報、調查、保密、處置與救濟程序，並要求學校提供調查與協助資訊。2023年《性別平等教育法》修正後，將原本分散的校園性侵害、性騷擾、性霸凌，改以『校園性別事件』統整處理，以因應實務上通報與處理之困境。