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| 篇名 |
校事會議調查程序之觀察與因應
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|---|---|
| 作者 | 吳昌倫 |
| 中文摘要 | 近年來,基層教師能明顯感受到,校園環境已不單單只有談教學理念或輔導管教,「法律」似乎也無所不在。因台灣民眾對人權保障及權利救濟之觀念日漸普及,只要認為自己權益受損,往往就對提供服務之機關或人員提起檢舉、申訴、甚至用訴訟等救濟手段來維護其權益。 |
| 起訖頁 | 38-40 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202608 (15:8期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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