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| 篇名 |
老師,抱抱內在的孩子:從自我接納找回安頓力量
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| 中文摘要 | 在變動快速且高壓的時代,層出不窮的壓力引發現代人許多身心狀況。教師身處社會問題的最前線,每年都能聽到第一線教師感嘆班級愈來愈難帶,從日常瑣事的處理,到面對學生之間、師生之間以及親師之間的各類衝突,無不考驗著教師與行政團隊的承受能力,使其備感壓力,「老師累到生病」已逐漸成為教育現場的常態。 |
| 起訖頁 | 50-52 |
| 刊名 | 師友雙月刊 |
| 期數 | 202606 (657期) |
| 出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
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| 身心豐足,教育領航──教師身心調適的實踐與反思 |
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