从成人学习的特点看教师的导学支持,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: Qiaoyun Zhang  吳清山  Helong Xia  Semi-trusted loader  Scopus AI  Zhi-Wei Sun  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊 學校系所 學協會 民間出版 大陸/海外期刊 政府機關 學校系所 學協會 民間出版 DOI查詢服務 DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
从成人学习的特点看教师的导学支持
並列篇名
Distance Teachers’ Guiding Support According to the Adult Learning
作者 杜亚琛
中文摘要
成人学习的压力大,困难多,他们的求学之路布满各种障碍,往往会轻易放弃学习。因此,了解成人学习的特点,以及采用相应的导学策略帮助他们学习,就成为我们应该加以关注,加以研究的问题。本文结合作者的实践经验,指出成人学习的动机、成人学习的特点以及相应的导学策略。希望本文能拋砖引玉,也期望更多的同仁在这一领域做更多有价值的探讨。
英文摘要
Because the adults have much pressure, difficulties and obstacles when they are learning, they often give up learning for these reasons. We should focus the characteristics of adult learning, and choose relevant guide strategies to help them learn. The pa
起訖頁 65-68
關鍵詞 成人学习、导学策略、学习动机、guide strategies、learning motivation、adult learning
刊名 開放教育研究  
期數 200508 (11:7期)
出版單位 上海遠程教育集團;上海電視大學
該期刊
上一篇
远程开放教育环境下教师的导学策略及实施
該期刊
下一篇
基于Web的通用在线辅助学习系统

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  Ericdata高等教育知識庫