從職前培育到志業融入：國際與本土對話的觀點

為呼應全球化發展與國內社會變遷的需求，我國師資培育政策在「師資培育法」及「師資培育白皮書」為核心框架下，賡續實施。在教師職前教育階段，透過師資培育大學強化師培生專長領域課程（如STEM教育及特殊教育）知識、態度與技能，確保師資生具備專長授課能力；同時亦將「核心素養導向教學」與「數位教學」融入職前培育課程，並要求所有師培生具備至少54小時特殊教育相關知能研習。