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一名男性教保服務人員的工作經驗訪談:困境與建議
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| 中文摘要 | 隨著社會對幼兒教育的重視,教保服務人員在托育與教育現場扮演著關鍵角色。傳統上,教保工作被視為「女性化職業」,在教學中強調「關懷」的重要性,也可能與性別相關:研究發現女性教師更積極參與那些凸顯「關懷角色」的教育改革(Hubbard & Datnow,2000),故男性教保人員的比例始終偏低。 |
| 起訖頁 | 130-135 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202604 (15:4期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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