彻底的认知功能主义语言获得观-述评

A Review of Usage-based Theory of Language Acquisition

用法建构语言获得理论揭示：儿童利用意图解读、文化学习、范畴化等技能进行认知加工，通过模仿和用法建构，最终获得第一语言。该理论是彻底的认知、功能的语言获得理论。本文介绍该理论，说明其来源并作理论分析。