從國際案例來看AI在教育評量的應用與挑戰

隨著人工智慧（AI）技術的迅速發展，傳統教育評量方式正面臨前所未有的挑戰。各國已開始嘗試將AI應用於教育領域，例如德國運用AI協助寫作與評量，美國以AI減輕教師負擔並提升學習效率，韓國積極推動AI師資培訓與開發數位教材，英國則關注AI對教學與考試模式的影響。然而，AI的應用也帶來學術誠信、資料安全及教師專業角色轉變等問題，可能影響評量的信度與效度。為因應這些挑戰，本文建議將AI作為教育評量的輔助工具，結合多元評量模式，並建立相應的政策與規範，以確保學生學習成果的真實性與完整性。