AI識讀融入假訊息破解課程

隨著網路科技迅速發展，資訊傳播的速度與量能大幅提升，學生獲取知識的管道已由單一的紙本媒介擴展至數位載體，網路平臺已然成為學生日常接觸資訊的主要來源。然而，數位資訊流通快速，內容真偽難辨，假訊息、錯誤資訊、深偽技術（Deepfake）等現象層出不窮，使國小學生暴露於資訊誤導的風險之中。