教育部政務次長葉丙成：以教師社群支持教學創新解決教學現場問題

因應臺灣高等教育教學現場的現況和挑戰，教師社群與教學創新成為近年來高等教育發展趨勢之一。為使大學端、教師端及社會大眾了解大學發展教師社群與教學創新的理念及政策，以及大學校院如何利用教師社群精進教學、協助教師專業發展？其可能的策略及資源為何？本期評鑑雙月刊邀請教育部葉丙成政務次長分享其對於高等教育中的教師社群與教學創新的看法與期許。