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正向管教：讓學生適性、適地、適時的正向發展
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| 作者 | 賴筱琪、熊同鑫 |
| 中文摘要 | 依據《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》（教育部，2024）第四點第二款的定義，「管教：指教師基於第十點之目的，對學生須強化或導正之行為，所實施之各種有利或不利之集體或個別處置」。《聯合國兒童權利公約》「締約國一致認為兒童教育之目標為：使兒童之人格、才能以及精神、身體之潛能獲得最大程度之發展……」（United Nations, 1989,第29條）。 |
| 起訖頁 | 163-167 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202501 (14:1期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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