4F：過曝時代下的教戰守則

疫情時期造就了新形態的教學模式，迫使學生適應網路學習的環境，讓孩子們增加了一個可以在放學後學習、與同學交流的平臺。然而，正如所謂的「這是最好的時代，也同時是最壞的時代。」網路的便利性讓學生可以隨時在社群分享生活影像，與同學取得連繫，但同時也會產生言語上的衝突、價值觀的批判，甚至是友誼上的裂痕，演變成「過曝—過度暴露於網路」的併發症。