資訊爆炸時代:重拾師生的內在平衡,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
資訊爆炸時代:重拾師生的內在平衡
作者 陳秀蓉
中文摘要
在資訊爆炸的現代社會中,教師與學生的身心安頓逐漸成為教育領域的核心議題。近幾年,年輕世代過度暴露於社群媒體與網路環境中,所面臨的壓力與情緒挑戰日益加劇,亦對其心理健康造成了顯著的影響。本期將聚焦於如何在快速變遷的環境中找到內在平衡,特別邀請到國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系的陳秀蓉教授,分享她的專業見解與實踐經驗。
起訖頁 5-11
刊名 師友雙月刊  
期數 202502 (649期)
出版單位 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會
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過曝世代師生的身心安頓
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