智慧校園實踐策略──從數位積點管理系統在班級經營與教學的應用談起

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

大陸/海外期刊 政府機關學校系所學協會民間出版

DOI查詢服務 DOI註冊服務

閱讀全文
篇名	智慧校園實踐策略──從數位積點管理系統在班級經營與教學的應用談起
作者	謝龍卿
中文摘要	21世紀是校園文化變動快速的時代，其中不可或缺的關鍵角色，就非「數位科技」(Digital Technology)莫屬。在網際網路的架構下，學校教學與學習展現了全新樣貌(Barbour, & Hodges, 2024; U.S. Department of Education, 2024)。尤其疫情發生期間，線上學習成為教與學的最佳模式，更使得包含線上平台在內的智慧校園(Smart Campus)概念，在後疫情時代的教育場域中成為顯學(Alotaibi, & Alhussaini, 2020; Alrashed, & Min-Allah, 2020; Cheng, & Wang, 2023)。
起訖頁	22-32
刊名	台灣教育
期數	202412 (750期)
出版單位	台灣省教育會
該期刊上一篇	學校數位轉型──高中優質化混成學習實施指南實踐經驗
該期刊下一篇	從教育社會學觀點談智慧校園中師生關係的變遷