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							學校數位轉型──高中優質化混成學習實施指南實踐經驗
							
							 
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| 作者 | 蔡哲銘、張安莛 | 
| 中文摘要 | 隨著數位原住民世代學習特質的轉變以及疫情產生的效應,讓傳統的講述教學遭遇挑戰。數位科技、雲端技術及人工智慧等科技的發展,更提供數位轉型技術的重要支持,也讓教育數位轉型成為可見的趨勢。面對此一改革浪潮,各國皆以國家力量制定推動政策,協助學校現場進行數位轉型。  | 
					
| 起訖頁 | 10-21 | 
| 刊名 | 台灣教育 | 
| 期數 | 202412 (750期) | 
| 出版單位 | 台灣省教育會 | 
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