新冠疫情停課期間學生學習成效初探PISA國際資料之分析,ERICDATA高等教育知識庫
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新冠疫情停課期間學生學習成效初探PISA國際資料之分析
作者 廖年淼Ayub Budhi Anggoro
中文摘要
新冠疫情對於全世界造成諸多衝擊,疫情涵蓋面與持續時間是始料未及的,特別是針對學校學生,為了保護未成年的年輕學子,世界各國或長或短也許不同,但都會選擇讓學校關門、停止上課來避免疫情蔓延殃及學生。以臺灣為例,2021年5月19日也曾全國性的開始停課,直到同年6月28日才結束停課,同時公告「全國各級學校因應疫情停課居家線上學習」配套措施(教育部,2021a);惟稍後又宣布全國各級學校2020學年度第2學期停止到校上課延長至2021年7月2日止(教育部,2021b),學生改採居家線上學習。
起訖頁 63-67
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202407 (13:7期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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