弭平偏見與刻板印象

尊重不同文化是普世價值，教育基本法亦於第2條闡明多元文化教育的精神，顯示我國以法律貫徹多元文化的理念。多元文化教育的核心價值是尊重差異，從「認知、情意、技能」三面向孕育學生多元文化素養內涵，並針對不同的「國家、性別、族群、語言、文化」發展多樣性的認識與態度，作為多元文化素養實踐（王雅玄，2020）。