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協同腳本應用於社會科探究與實作課程之探討
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作者 | 林丹媞、林品萱、黎思函 |
中文摘要 | 「現在開始給大家小組討論的時間」,這是在社會科探究與實作課程中教師們常常會使用到的一句話。我們期待學生能透過與同儕討論得到更多不同資訊與想法,但當我們走進各個小組聆聽學生的討論內容時,往往卻是聽到「大家都沒有什麼想法嗎?有人要先說嗎?」、「小美的成績很好,小美先說說看自己的想法好了」、「我沒有什麼想法欸! |
起訖頁 | 68-73 |
刊名 | 台灣教育 |
期數 | 202406 (746期) |
出版單位 | 台灣省教育會 |
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