质性研究中的多重研究关系和伦理”雷区”:一位行动研究者的自反性思考,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 王善边  黃光男  崔雪娟  王美玲  朱丽彬  黃乃熒  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
质性研究中的多重研究关系和伦理”雷区”:一位行动研究者的自反性思考
並列篇名
The Multi─layered Relationship and the Ethical Minefield in Qualitative Inquires:An Action Researcher’s Reflection
作者 王熙
中文摘要
究者不应局限于客观地观察和记录研究者的生活,还应充分反思自己在建构知识的过程中所扮演的角色,并充分”赋权”被研究者。基于平等的对话,被研究者才能够成为思考和行动的主体;研究所获得的知识才能在最大程度上摆脱意识形态的扭曲。在这篇论文中,作者主要回顾自己在一项突出行动性的民族志研究中的经验。通过反身性思考,本文揭示了研究关系的多重性、复杂性和敏感性,尤其是跨越”虚拟”与”真实”的伦理”雷区”。文章主要探讨两大问题:第一,在具体的社会情境中,研究关系是如何逐歩建立起来的?第二 ,整个研究过程遭遇了哪些伦理危机?最佳解决途是什么?作者对这些问题的讨论为今后的行动研究提供了一些与社会情境紧密相联的”经验性智能”。这些经验可以帮助行动研究逐渐适应我国的具体国情,真正调动其广大一线教师的参与积极性。
英文摘要
Only by equal conversation, can participants become initiative in thinking and action and the knowledge gained form the research least likely to be twisted by the ideology. In this article, by reviewing the experience in an ethnographic study which emphasized action, the author makes a reflection and reveals the multi─layered, complicated and sensitive relationship in the research and the ethical “minefield” between ‘virtual” and “real”. The article discusses two questions:firstly, how were social relations established in the specific social context;secondly, what kind of ethical issues did the author encounter while conducting research and what was the best solution?The author’s experience may be useful to other researchers engaged in action research and helpful in making action research gradually fit in the specific situation in China, and motivate the school teachers in a real sense.
起訖頁 069-076
關鍵詞 伦理”雷区”质性研究所有研究参与者研究关系行动研究ethical “minefield”relationships in research all participantsaction researchqualitative inquires
刊名 教育學報  
期數 200908 (5:4期)
出版單位 北京師範大學
該期刊
上一篇
行动研究的三重意涵与学校空间生产
該期刊
下一篇
寓于丧葬仪礼中的生死观教育 ─ 以大凉山彝族的丧葬仪礼为对象

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500