實踐SDGs內涵的一種在地學習及社會參與──以原民課程為例

聯合國會員大會於2015年提出2030永續發展議程（2030 agenda for sustainable development），並涵蓋17個永續發展目標（sustainable development goals，SDGs）。這些目標，為了能解決及發展以經濟、社會與環境三大主軸之方向（教育部，2020），也帶動了永續教育發展（ESD）的新里程。