準公共幼兒園之品質評估

在評估幼兒園品質時，國外廣受採用的項目包括過程品質與結構品質（Cryer et al., 2002）。過程品質（process quality）是指幼兒園中一切教學及互動過程的品質，主要包括教保服務人員與幼兒的互動、教學活動、以及教學內容等品質；結構品質（structural quality）則主要包含師生比、教師教育程度、教師專業訓練、教師薪資福利等項目（陳雅鈴、高武銓，2011）。