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幼托整合後,幼教師的專業變了嗎?
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作者 | 陳惠卿 |
中文摘要 | 最近幼托整合政策說法沸沸騰騰,然而不管從哪個教育者的立場來看,反對贊成無疑都是為了教育中最根本之幼兒教育。在教學現場中,雖然加入了教保員的協助,但幼教師的專業卻是不變的,每日透過精進教學之研討與實作,教師逐漸澄清了對幼兒能力建立方式的觀點。 |
起訖頁 | 119-119 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201412 (3:12期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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