高等教育「國際學生事務實施準則與自我評量」之現況分析與展望

國內因應全球化熱潮，以及國際化的衝擊趨勢，愈來愈多的大專院校擬定許多國際交流政策，藉此加強與世界各國文化的交流，並培養具有國際化的人才，這亦是近幾年各校發展策略的重要議題。蕭霖（2006）即認為臺灣的大學國際化經驗，是透過大學教育的設計調整、品質監控與評鑑，讓更多國內與國外的學生密切交流而更具國際觀。而Derek Bok（2006）亦認為引導國際學生融入大學校園，能夠提升大學生迎接全球化的社會。