疑似不適任教師處理機制之探討──以「教學不力」為焦點

多年來，社會各界及家長團體普遍關心不適任教師處理問題，然此議題不僅牽涉學生的學習權，亦關係著教師的專業自主權與工作權，長久以來困擾著教育行政主管當局與學校行政人員，並影響學校的教育專業形象。據報載，新北市教育局積極鼓勵各中小學提出「不適任教師」名單，今年初喊出「教育局就是你們的後盾」口號，277所中小學共提出20位不適任教師名單，與去年相比多出一倍（陳雨鑫，2013）。