![]() |
![]() |

| 篇名 |
同儕審查、人情與馬太效應
|
|---|---|
| 作者 | 劉世閔 |
| 中文摘要 | 本文的目的旨在說明學術上同儕審查的定義與概念,並論述人情與馬太效應在當中的作用,以理解取代詬病,以了解學術審查的潛規則,最後,進行結論與省思。 |
| 起訖頁 | 27-32 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 201309 (2:9期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
該期刊 上一篇
| 獨學不如共學:學習共同體對同儕審查的啟示 |
該期刊 下一篇
| 教師評鑑的同儕審查與中小學教師互學關係 |