通識教育中宗教教育課程實施之探討

在人類的歷史、文化和個人的生命中，宗教皆扮演著重要的角色，其提高人類的精神層次，豐富了人類文化的內涵，也在人類碰到前述隱性課題時，提供指引、解惑、心靈的支持與慰藉。國內的研究指出臺灣地區的居民高達91%都自我認定具有宗教信仰，在瞿海源（2001）《臺灣新興宗教信徒之態度與行為特徵》的研究中，2433位受訪者裡面，只有10.72%的人表示自己沒有宗教信仰。