國際化與全英語授課的迷思

有一年應教育部之邀，審查某所國立科技大學校長的續任資料。很驚訝的發現該校長的主要績效之一，竟然是全校開了將近400門全英語的大學部課程。但是教育部的統計資料顯示，該校學生通過英語中級檢定的人數還不到1%。即使是通過英文中級檢定的學生，要聽懂全英語授課，還是有很大的困難的，至於連中級檢定都未通過的學生，就簡直是不可能的任務了。