台灣高等教育市場化趨向的問題

21世紀以來，市場化的運作邏輯深刻地滲入了高等教育的改革與發展之中，似乎世界各國高等教育機構都不得不採用市場化的運作邏輯來經營，如此一來，不僅改變了高等教育原有的面貌與任務，也改變了政府、高等教育機構與大眾之間的角色關係，進一步地影響了社會的公平與正義，使得原肩負有促進社會階級流動之教育機制的性質遭到質疑。