大學和教育部應更積極導正過度重視量化學術評比觀念之現象

民國99年8月28日下午第八次全國教育會議之「高等教育類型、功能與發展」議題分組討論會場，一位與會者以詼諧、暗諷而高亢的語調陳議說：現今大學因國內學術評比政策過度重視SCI、SSCI、EI、TSCI、TSSCI等「I」字輩期刊論文發表量的學術評比觀念，使大學教師們『哀』聲連連、校園裡『哀』鴻遍野，大家窮盡心力於發表I字輩學術論文，卻無心於更根本的教學和學習輔導工作，希望教育部儘速調整政策，積極採取措施導正此種現象。