路走錯、快回頭——談大學教師學術評比

一九九○年代以來國內大學大幅擴增，高教政策面對大學多元化的現實，趨向於把大學做分類，研究型、專業型、教學型、社區型等劃分的建議紛至沓來。結果，研究導向的大學先被挑選出來，透過特別計畫予以補助，砸下重金，期待這些大學成為世界頂尖大學，或發展出亞洲頂尖的研究中心。