觀課倫理～觀課時應重視的議題

近年來，隨著公開課的倡導、教師專業發展評鑑計畫的推動，有愈來愈多的老師願意把教室打開，讓其他的老師進到教室中觀課或觀察。教室的開放與觀摩，教學者與觀課者有機會做專業交流，雙方都可能因此而獲得專業成長。就教師專業成長的角度來看，教師間彼此的觀摩與交流，有其價值。