家庭即學校，申請在家自學OK不OK？——以南投縣申請在家自學家庭為例

學會學習是21世紀重要的素養，更是世界各國課程改革的趨勢（陳美如等人，2019）。自2014年教育部制定了《高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例》、《學校型態實驗教育實施條例》及《公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例》實驗教育三法，教育環境更趨多元化，家長教育選擇權和另類教育的議題越來越受重視。陳俐淇（2020）等人指出，多數家長認為學校班級人數較多，對於學生個別化的教學環境產生疑慮，故轉而選擇在家自行教育。