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嘉義縣太平國小實施實驗教育之現況、困境與未來
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作者 | 黃彥鈞、吳瓊洳 |
中文摘要 | 嘉義縣太平國民小學創校已經有99年,學校位處嘉義偏遠山區,受到交通環境阻隔,學校面臨學生數銳減、學生學習受限的狀況。另一方面學區內擁有得天獨厚的生態資源,發展在地化的特色課程基礎深厚,縣府指定太平國小於104學年度起轉型為生態人文實驗小學,期待能進行課程、教學翻轉,建立嘉義縣的特色小學,成為偏鄉教育翻轉的希望。本文旨在探究嘉義縣太平實驗小學之實施現況與困境,並據此提出臺灣面臨實驗教育浪潮的未來展望與建議。 |
起訖頁 | 22-27 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202109 (10:9期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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