我國生活科技教學現場之學生評量與測驗反思

熱門：朱丽彬黃光男王美玲王善边曾瓊瑤崔雪娟

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

大陸/海外期刊 政府機關學校系所學協會民間出版


篇名	我國生活科技教學現場之學生評量與測驗反思
作者	黃政嘉
中文摘要	臺灣生活科技課程中，課程設計圍繞杜威做中學（朱耀明，2011）理論基礎發展，在108課綱中素養導向評量與多元性評量逐漸融入在科技教育中，但走入現有科技教育現場發現，教師在評量學生課程表現時往往都以作品當作評量的依據標準，過度單一化聚焦在實作成品上的評量是否能真實反映出學生課程中的學習效能？
起訖頁	135-138
刊名	臺灣教育評論月刊
期數	202107 (10:7期)
出版單位	臺灣教育評論學會
該期刊上一篇	推動創客社團的歷程與省思——以新北市鶯歌國中為例
該期刊下一篇	應用科技輔具以提升國中學障學生英語成效

教師服務合作出版期刊徵稿聯絡高教高教FB	讀者服務圖書目錄教育期刊訂購服務活動訊息	數位服務高等教育知識庫國際資料庫收錄投審稿系統 DOI註冊	線上購買高點網路書店元照網路書店博客來網路書店	教育資源教育網站國際教育網站	關於高教高教簡介出版授權合作單位
知識達	知識達	知識達	知識達	知識達	知識達