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STEAM教育之教師專業問題與因應建議
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|---|---|
| 作者 | 王為國 |
| 中文摘要 | STEAM教育是一個統整多元學科領域的學習，包含了科學（science）、科技（technology）、工程（engineering）、藝術（art）與數學（mathematics），它強調結合五個領域的重要概念來解決真實世界重要的問題。 |
| 起訖頁 | 115-119 |
| 刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
| 期數 | 202105 (10:5期) |
| 出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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