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以「扶弱」之名:大學入學制度如何促進教育正義
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作者 | 林文蘭 |
中文摘要 | 近年來,臺灣教育場域中掀起了一股風起雲湧的改革浪潮。高等教育針對社會條件不利的學生(例如:經濟和文化)提供積極差別措施更出現鉅變。自104學年度開始實施的「起飛計畫」到107年的「深耕計畫」,教育部嘗試打造扶弱政策讓弱勢生有翻身流動的就學協助機制,進而落實大學的社會責任。 |
起訖頁 | 50-60 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202104 (10:4期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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