篇名 |
臺灣和馬來西亞互認技職教育與訓練資歷的課題與對策
|
---|---|
作者 | 李隆盛、李懿芳、陳麗文 |
中文摘要 | 我國推動中的新南向政策是基於臺灣經濟發展需要,本於雙向互惠及多元發展原則所擬定之策略性計畫,係從經貿合作、人才交流、資源共享與區域鏈結等四大面向著手,透過促進臺灣和東協、南亞及紐澳等國的連結,共享資源、人才與市場,創造互利共赢的新合作模式(行政院,2019)。 |
起訖頁 | 149-159 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202101 (10:1期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
該期刊 上一篇
| 課室外的視野:海外實習與大學生就業力之鏈結 |
該期刊 下一篇
| 美國NCLB與ESSA法案對教師問責之影響 |