淺談書寫在情緒教育的運用,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
淺談書寫在情緒教育的運用
作者 周欣慧謝育菁
中文摘要
情緒是人與生俱來,經過後天學習逐漸發展的能力。過去的情緒幫助人類適應環境,在遭遇危險時提供警示,產生「戰」或「逃」的反應以增加存活機率。現今雖不再有被野獸襲擊的可能,但情緒這套古老的生存系統並沒有隨著演化消失,仍舊持續存在並影響著人類的生活。現代社會中,擁有良好的情緒能力,能促進人際溝通,也能夠作為引發行動的重要動機。
起訖頁 189-193
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202008 (9:8期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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