幼兒園輔導制度的現況、困境及解決策略

幼兒園是幼兒步入團體社會第一個接觸的場域。幼兒園營造的環境、教師的教保專業知能皆會影響幼兒的學習表現。為了提供良好的學習環境與教保品質，政府透過輔導機制協助公私立幼兒園達到品質標準。因此本文試圖從2012、2015及2017三年之全國幼教輔導學術研討會論文集資料歸納幼兒園輔導機制的現況與當前所面臨的困境，並嘗試提出解決方案。