國民中小學校長遴用制度之初探與省思,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
國民中小學校長遴用制度之初探與省思
作者 朱淑如
中文摘要
價值決定行動,文化引導抉擇,常言道「有怎樣的校長,就有怎樣的學校」,可見校長對學校的影響至距,後現代主義風潮重視多元差異、彰顯特色,個人主體性深受尊重,地方社區特色與文化各異。多元價值與傳播媒體蓬勃發展下,校長若缺乏對教育的正確認知及品德修養的淬鍊,常流於人云亦云,受外在訊息操弄,導致學校內外行政及教學品質的制肘,校長本身反而成為限制學校的發展與學生的受教權益的導火線。
起訖頁 50-55
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202004 (9:4期)
出版單位 臺灣教育評論學會
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