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從兒童專注力訓練需求探討國民小學教育改革政策的缺口
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作者 | 林麗玲 |
中文摘要 | 從2001年國民中小學九年一貫課程綱要,到2019年開始在各教育階段依年級逐年正式實施的十二年國民基本教育課綱(108課綱),政府與學者專家們在這將近二十年裡,不斷改革修訂教育政策與推行方案,都是希望幫助臺灣孩子能有好的學習與發展。 |
起訖頁 | 100-106 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202003 (9:3期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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