老師，請您保護我——談校園霸凌之預防與處遇

霸凌事件國內外皆有，莫淑淳、陳宏祐（2010）《淺談圍牆內的暴力：校園霸凌》中，借鏡美國、日本、英國、捷克處理校園霸凌事件的經驗，可見，其不僅是校園問題，也是社會問題。兒福聯盟針對國小到高中職的兒少進行「2014年台灣校園霸凌狀況調查」：26.4%的兒少表示從幼稚園至今曾經有被欺負的經驗，其中目前仍身處霸凌陰影比例為15.2%，長期霸凌有3.5%「過去一年內每個月被欺負2-3次以上」，推估下來至少四萬名以上兒少過去一年仍深受霸凌傷害。深入分析過去一年兒少被欺負、霸凌的類型，以言語嘲笑（73.1%）、關係排擠（63.5%）比例最高；男生曾被肢體欺凌為25%，另外高達68.4%的女生曾被言語嘲笑、62.1%曾被關係排擠。