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培養國際移動力人才的一環——全英語授課之配套措施
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作者 | 王俐淳 |
中文摘要 | 高等教育國際化主要推行的重點項目之一,除了培育學生具備國際視野之外,學生的英語表達及溝通能力為相當重要的關鍵。因此,全英語授課(English as a medium of instruction, EMI)一詞,便出現於許多非英語國家之高等教育機構中,近年來,甚至開始往高中、國中小學發展的趨勢。全英語授課政策推行的主要目的,為期望能有效達到提升校園國際化、培育就業市場所需人才和招收更多的國際學生(Coleman, 2006)。臺灣亦不例外,教育部於2011年就曾發佈「補助大專校院精進全英語學位學制班別計畫要點」,其以經費補助的方式,鼓勵大學推動全英語學位學制班別,並期望能藉此提升本國學生語言能力及國際視野,促進國際文教交流,培養具備國際移動能力之人才。 |
起訖頁 | 63-66 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 201906 (8:6期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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