善用彈性學習時間創造優勢——以某技術型高中為例

教育部於108學年度執行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》（簡稱108課綱或新課綱）為達成「適性揚才、終身學習」的願景，將課程分為兩大類：「部定課程」與「校訂課程」。部定課程由國家統一規劃，以養成學生的基本學力，奠定適性發展為主；校訂課程則讓每所學校形塑自身不同的教育願景，強化學生的適性發展。