自主學習策略在大學課堂教學運用之探究

隨著108課綱的正式實施與近年COVID-19疫情之影響，教育面臨重大的變革。其中，自主學習是108課綱中的一項重要變革，學生必須在高中三年內至少完成18節的自主學習課程（教育部，2014）。再者，受到疫情影響，遠距教學正式成為主流，更凸顯自主學習的重要性。因此，對於教育工作者在教學現場確實帶來不少挑戰。