因教育實驗邁向實驗教育之挑戰

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臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

大陸/海外期刊 政府機關學校系所學協會民間出版


篇名	因教育實驗邁向實驗教育之挑戰
作者	解惠婷、宋宏璋
中文摘要	為了鼓勵教育創新和多元並增加家長教育選擇權，民國（以下略稱）103年「實驗教育三法」三讀通過，實驗學校有了法律定位。根據楊皓如（2017）的研究：「觀察非學校型態實驗教育政策變革過程藉由不斷提高法定位階，賦予明確法源依據，從地方職權命令、中央行政命令，直至103年通過實驗教育三法，將實驗教育提升至國會保留位階，政策形成與立法回應社會與國情對教育的需求改變，實驗教育發展隨著社會變遷日趨蓬勃，立法亦趨完善。」
起訖頁	93-97
刊名	臺灣教育評論月刊
期數	202308 (12:8期)
出版單位	臺灣教育評論學會
該期刊上一篇	成功是實驗出來的——以臺南市西門雙語實小為例
該期刊下一篇	蒙特梭利教育理念在公立小學實踐之探究

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