戲劇課程融入學校教育研究初探——以華德福實驗教育學校為例

本文為「國家科學及技術委員會」研究案「國民小學階段私立實驗教育機構/學校之素養導向教育實踐研究」之部份研究成果初探，本研究案內容包含研究參與學校之素養定義分析、素養導向課程分析、戲劇課程教學分析、數學課程教學分析，本文則聚焦於「戲劇課程」在其教育中之運作及對我國學校教育的啟示。