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推動產學攜手合作計畫2.0之策略分析
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作者 | 張錫輝、蔡宏榮 |
中文摘要 | 技職教育最大的特色,在於透過務實致用之教育方式,促使所培育之學生,不僅具備專業技術能力,更能展現動手實作能力及具備職業倫理與道德,成為各行各業所需之優質專業技術人才(教育部,2021),能夠立即進入就業市場。黃政傑(2015)指出促進就業重在加強產學合作,共同規劃學程,並具體建議企業提供3至6個月實習時間,提供學生實習,並落實證照制度。 |
起訖頁 | 63-68 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202305 (12:5期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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