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臺灣大專校院校務研究單位之發展現況
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作者 | 林鴻銘、池伯尉 |
中文摘要 | 教育部於2015年推出「大學提升校務專業管理能力計畫」,補助並鼓勵大專校院設立校務研究(Institutional Research; 簡稱IR)單位,期待藉由專業化管理與分析校務資料,推動以數據為本的校務治理文化。在歷經三年的政策引導後,前項計畫於2018年退場,緊接著由為期五年的高等教育深耕計畫(以下稱為高教深耕計畫)接手,其中,計畫目標「提升高教公共性」內容中,明確指示大專校院需定期公開辦學資訊,並落實校務研究及自主管理機制,積極提升校務治理績效(教育部,2021)。 |
起訖頁 | 101-106 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202301 (12:1期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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