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跨年級教學革新下的專業學習社群特色
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作者 | 莊念青、李雅婷 |
中文摘要 | 臺灣少子化趨勢影響,許多鄉村小校全校人數逐漸下降。依教育部統計處資料顯示,108學年度全臺約有491所學校(含分校)為50人以下,50人以下的意義是:每個班級平均不到10人甚至更少。為維護偏鄉小校學生受教權,教育部於2017年公告「公立國民小學及國民中學合併或停辦準則」,該準則中第4條規定縣市政府不得限制成班的學生數,新生或各年級學生有一人以上者,均應開班。 |
起訖頁 | 124-131 |
刊名 | 臺灣教育評論月刊 |
期數 | 202208 (11:8期) |
出版單位 | 臺灣教育評論學會 |
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