跨年級教學革新下的專業學習社群特色,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 朱丽彬  黃光男  王美玲  王善边  曾瓊瑤  崔雪娟  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
篇名
跨年級教學革新下的專業學習社群特色
作者 莊念青李雅婷
中文摘要
臺灣少子化趨勢影響,許多鄉村小校全校人數逐漸下降。依教育部統計處資料顯示,108學年度全臺約有491所學校(含分校)為50人以下,50人以下的意義是:每個班級平均不到10人甚至更少。為維護偏鄉小校學生受教權,教育部於2017年公告「公立國民小學及國民中學合併或停辦準則」,該準則中第4條規定縣市政府不得限制成班的學生數,新生或各年級學生有一人以上者,均應開班。
起訖頁 124-131
刊名 臺灣教育評論月刊  
期數 202208 (11:8期)
出版單位 臺灣教育評論學會
該期刊
上一篇
試論如何吸引更多優秀人才投入技高教職
該期刊
下一篇
國小校長正向領導之探討

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  全球重要資料庫收錄  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500